吴振华想了想，觉得这个建议好，“行，玉泽，你也跟着你妹妹一起学。只是这老师……”
秦政这时候出声，“我来，我找个三十多岁，有文化的语文老师，专门过来讲一些优秀的古文作品。其实，不考试的语文，是最美的课。”
“呵呵，不考试，以现在的教育的功利性，你觉得还有几个人学习语文？”刘美兰反问，她赞同语文考试，语文包含文学的美，历史的脉，内含文化内核和最根本的代码逻辑，“青少年时期学了，未必懂，但你长大了，你会在三月，想到烟花三月下扬州。到了苏州，也想听听姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船……那时候就实现了文化闭环。”
“有道理。”秦政想想，觉得也是，不考试，他可能真的不学语文，“这事情交给我，保证找到一个文化程度高，口才又好的人。”
刘美兰提醒，“如果是女老师，别太漂亮。如果是男老师，别太帅。你知道的，他们还年轻！”
作为在西方长大的吴玉泽和吴玉宁，自然而然也受到西方思想的影响。如果女老师太漂亮，吴玉泽或许能干出来追求女老师的行为；男老师太帅，吴玉宁可能会喜欢男老师。
至于后果，他们想不了那么多。
秦政笑了，“我晓得。”
吴玉泽不乐意了，“表姐，你这么不信任我的人品？”
“嗯！”刘美兰点头，“你长得很帅，而且还有钱，又学会了西方那一套，张嘴闭嘴说我爱你，跟不要钱不负责任似的。面对你的追求，很难有人能够抵挡住。到时候老师结婚了，有家庭有孩子，你就是在作孽。”
“这……”吴玉泽无言以对，“其实真的只是说说，没那么严重吧？”
刘美兰指着秦政，“我和秦政关系很好，你看我跟他说过一句暧昧不清的话吗？我有给他任何意味不明的眼神吗？我们走路，都是保持安全距离。这是对自己负责，对别人尊敬。”
秦政连连点头，赞同刘美兰的话，“是的，国情不一样，我爱你这样的话，不要乱说。放心吧，我一定能给他们找到合适的语文老师。”
吴振华欣慰，“美兰，你以后要经常来。很多话，我跟你一样的意思，但他们听不进去，也可能是我说得太刻板强硬。你说的，就简单易懂，他们也愿意听。”
刘美兰轻笑，“行，有空我多来。他们也可以去找我啊！我带他们出海，感受大自然的魅力和残酷。”
“好，这个暑假，我就去。”吴玉泽连忙说，已经开始安排假期了，“在表姐那边待十天，然后我去表舅的咖啡园转转，再去西安古城看看。”
吴玉宁举手，“还有我，哥哥你旅行，带着我。”
“那你好好攒零花钱，到时候给我一万块钱，我就带你去。”吴玉泽不想带妹妹，但直接拒绝会挨骂。