其实吧，这个老师，年纪应该和他差不多。想到这点，沈阳博皱起眉头来：叫一个同龄人做老师？自己岂不是很丢脸面？
孟晨熙顺手拉把椅子坐在他对面。
没有茶水，没有教学的文具，连椅子都没有给她备，可见得，这家人还没有正式把她当老师看，没尊重她的想法。
没关系，她自己都备好了。
打开书包，她取出准备好的测验卷，递给对面的学生：“你先把这套题做做，我好了解你现在的水平。”
老师说做他就做？问题，她是老师吗？学校里的老师叫他做题他都没做。沈阳博手里玩转着铅笔，扬着嘲讽的嘴角，说：“我不做题。”
“你不做题？”
“对，你来给我上课的，不是给我出题的。”
“我说了，我需要先了解你的水平。”
“我的水准，你需要我做题才能了解吗？”
“做题的话，准确一些。比如说，各种选拔考试，都是为了测验出考生们的真实知识水平。”
一番刁难之下，她好像没有被一击倒下。沈阳博皱紧眉头，手里的铅笔转得呼呼呼像大风车。
“我听说你喜欢画画。”孟晨熙想着先改变下策略，根据大嫂的建议找到和学生沟通的切入点，从学生的兴趣开始谈俨然是最好的。
沈阳博回头：“我妈说的？”
沈夫人竖着耳朵好像听见了书房里的对话：奇怪了，她什么时候对家教说过自己儿子要考美院了。