对这些深奥的理论，更觉得......难理解。
“姜老师，这些理论，有科学依据吗？”
有人举手提问。
姜念自信道：“有。”
学员又问：“怎么用科学证明中医的五行六运学说？”
姜念反问他：“天文气象算不算科学？”
所有学员都回答：“算。”
姜念继续：“五行就是根据天文气象气候衍生来的，五行对应一年中的季节变化，春、夏、长夏、秋、冬。”
“其中夏之后有一个长夏，因为在南方的夏天明显比北方夏天长，有个长夏不为过，这是不是科学？”
学员们点头。
姜念继续：“季节气候变化时，人体内的生态系统会发生相应变化，比如春天经常闷热潮湿，人的情绪容易反复无常，夏天炎热，容易出汗，秋天人容易干燥，冬天怕冻，科不科学？”
众人再次点头，毕竟这些都是切身体会。
姜念这才深入讲解。
“六运就是因为季节气候变化，导致人生不同的病，因此会有中风、寒、暑、湿、热、燥、上火等病因。”
“比如，中暑这种病，只会在夏天发生，中风多在寒冷时节出现。”
“了解五行六运就是要像了解天冷了要穿衣服，天热了要减衣服多喝水，一样的生活规律。”
“我们知道这些规律就可以提前预防相关疾病发生......”
她这么深入浅出解释，所有人都恍然大悟了。
渐渐地，对这门学科的兴趣也浓厚起来。
等下课的铃声响起，姜念宣布下课，好多人还有点余音绕梁，回味无穷。
“姜老师，你再讲一讲呗。”
姜念：“你们先消化今天的知识，下次上课我要提问的，要是你们都掌握了基础知识，我下次再多讲一些，免得你们贪多嚼不烂。”
众人笑着应下，觉得很有道理。
姜念不想耽搁的原因是，另有要事。
离开教室就直接去教职工家属院招待楼。
章伯恩安排了司机去接站，她自己只要在这里等家人就行。
趁着孩子们还没到，姜念先摆上糕点、水果拼盘和茶水，做好欢迎仪式。
三辆儿童自行车用一块桌布盖上。
到时候给宝宝们一个惊喜。