这时候，刚好方航走进了医生办公室。
周成跟他打了个招呼，然后也看到了他的属性面板。
【姓名：方航】
【职业：急诊科试用期医生】
【学历：临床医学博士】
【年龄：30岁】
【所在科室：京华市第一人民医院急诊科】
【已掌握技能：临床科研设计（大师级）、学术论文撰写（熟练级）、心肺复苏（入门级）、胸腔穿刺（入门级）、心包穿刺（入门级）……】
【状态栏：科研思维能力+5%（被动 bUff）：面对临床问题时，可快速联想到科研切入点，擅长从临床现象中提炼研究方向。】
【好感度：60】
方航师兄的技能等级差异十分两极化
科研方面的技能都高，但是临床技能都是入门级。
值得一提的是，方航师兄的临床科研设计能力，居然是大师级！
根据他之前获取的信息，这个大师级就很牛逼了！
看来，方航师兄从科研转到临床，并不是一个特别好的选择。
不过，方航师兄对他的好感度有60，比邹倩高了不少。
要知道，他和方航师兄才一起值过一次班，但是和邹倩一起工作有两三个月了。
可能是昨天一起值班，倒是让方航师兄对他有了不少的好感。
……
就在这时候，方航抱着一叠心电图走了进来，脸上带着几分窘迫。
他看到周成，像是找到了救星，快步走过来：“师弟，你这会儿忙不忙？能不能帮我看看这几张心电图？我看了半天，还是没太搞懂。”
方航的临床技能大多是入门级，心电图判读这种需要经验积累的活儿，对他来说确实难。
周成原本想找借口推脱，毕竟能力太突出不利于被辞退。
可看着方航急切的眼神，再想到两人昨天一起值班时的默契，还是点了点头：“行，我帮你看看，你先坐。”
方航连忙把心电图摊在办公桌上，指着最上面一张：“这是刚才留观室1床患者的，他说胸闷，我给他做了心电图，看着好像有 ST段改变，但我分不清是心肌缺血还是电解质紊乱导致的。”
周成俯身凑近，目光快速扫过心电图上的波形。
他的心电图判读技能是熟练级的。
各种数据和波形特征自动在脑海里归类。
心率 72次/分，节律齐，Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段轻微压低，T波低平，没有病理性Q波，结合患者有高血压病史，更倾向于轻度心肌缺血，而非电解质异常。
“师兄，你看这里。”周成指着Ⅱ导联的 ST段，“ST段压低不到0.1mV，T波只是低平，没有倒置，而且患者刚才测的电解质是正常的，所以更可能是高血压导致的心肌劳损性缺血，不是电解质问题。可以让护士再测个心肌酶，排除一下心梗的可能。”
方航顺着周成指的方向看去，恍然大悟：“原来是这样！我刚才只注意到 ST段变了，没结合电解质结果看。那这张呢？”
他递过第二张心电图，是个年轻患者的。
“这个患者说心慌，做出来心率快，我看着像是室上速，但又不敢确定。”
周成接过，目光落在心率数值上。
156次/分，QRS波群形态正常，RR间期绝对规则，没有P波，取而代之的是逆行 P波埋在 QRS波群内。
周成很快得出结论：“这是典型的房室结折返性心动过速，也就是常说的室上速。”
“你看 QRS波群窄，心率规整，没有明显P波，符合室上速的特点。可以先让患者试试刺激迷走神经的方法，比如 ValSalva动作，要是不行再考虑用药。”
方航一边听一边在笔记本上记，频频点头。
“难怪我看着像又不像，原来关键在 P波的位置！”
“那第三张呢？这个患者是突发心悸、头晕来的，心率快得吓人，我看着 QRS波群有点宽，分不清是室速还是室上速伴差传，不敢随便用药。”
周成拿起第三张心电图，目光瞬间锁定关键特征。
“师兄，这是分支型室速，属于特发性室速的一种，不是室上速伴差传。你看 QRS波群是右束支阻滞形态，电轴还左偏，这是左后分支型室速的典型表现，而且心率快但节律相对规整，没有室上速伴差传那种宽窄不一的波动。”
他顿了顿，又指着 V4-V6导联：“你再看这些导联，T波和 QRS波群方向相反，这也是室速的重要特征。这个患者得赶紧处理，先静脉推注维拉帕米，同时监测血压和心率。”
方航一听，顿时就惊得站了起来，“室速？那不是很危险？！”