教学医院，当然是以教学为主。
而为了提升教学水平和教学能力！
汉市大学一直都在想办法，其中一点就是肉食性竞争。
不论基础！
只要你的教育出了成绩，你就可以得到更好的资源！
当然，这种强要，只限于强强科室之间的竞争，并不会伸向弱势科室。
比如说，骨科和泌尿外科都是强势科室。
那今年，骨科拿泌尿外科一个，明年可能就是泌尿外科拿你一个，这都是正常的。
你如果要保持一直优势，你就必须要把教学做好……
医院发展，人才引进是一部分，根本还是在于自己培养自己的人才，不断地提升基本面。
吴建国几人面面相觑。
龙海涛当年过特考的时候，升职称还没有现在这么规范，那都是十几年前的事情了。
吴建国觉得郭子源就是个滑不溜秋的泥鳅，着实难以对付。
他也能明白为什么黄钊肯为郭子源来吵架了。
这样的人才，如果是自己的学生，吴建国可以为他和其他老师打起来。
“你预计你什么时候可以通过特考？”吴建国忽然问。
“最迟明年三月份吧。”郭子源真的没有防备，但还是谨慎地给了个时间限。
所有人都面面相觑。
郭子源的思维严谨，这样的人面对这种特考，为什么会给个明确的时间线？
难道说，郭子源现在真的处于顿悟的关键期？
吴建国问：“你非要提前去基层吗？”
后世，21年，《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的实施意见》提出。
执业医师晋升为副高级职称的，应当有累计一年以上在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务的经历。
哪怕是后世，破论文、破学历，但也不破基层帮扶经历。
郭子源点头、表态：“现在的目的是学习！”
“基层也肯定要去！”
吴建国于是便又问：“我看你也比较会动脑子，那你敢不敢和我们玩一个更好玩的游戏？”
“我让你下乡，但你要在三十岁之前，给我们医院搬一个全国的操作奖项回来。”
“最好是一等奖！”
“做不到…我扣你0.2的绩效系数，你做到了，我给你加0.5的绩效系数。”
黄钊当时就开口反驳了：“好好当医生，和比赛拿奖什么关系？”
吴建国则看向黄钊：“黄教授，比赛不耽误治病救人当医生。”
“医生可以比赛，更可以出名，还可以拿奖，只要技术过关，技术过硬。”
“你甚至也可以去玩股票，开公司！成亿万富翁。”
“医生只看技术，不看人设！”
“怎么样？”吴建国看向郭子源，声音带上了诱惑。
郭子源摇头，回得果断：“不好。”
“为什么？”吴建国问。
郭子源回得真实：“三十岁太远了。我不贩卖未来，也不接受贩卖未来。”
全国的操作一等奖虽然难拿，可也不用三十岁呀。
你要我三十岁的时候才给我兑现？
“你不要跋扈，小瞧了所有人。”龙海涛教授适时开口。
郭子源目光灼灼地看向龙海涛：“龙教授，我这是尊重其他人。”
“尽最大的努力，发挥最大的实力，就是对病人、同学、老师、上级的最大尊重。”
“不然我凭什么异想天开？”
“单纯嘴嗨？”
“龙老师你应该是清楚的啊…有时候手感来了，一天走别人一年的路也不是不可能。”
“我还要站在原地等?”
龙海涛没反驳。
他其实想告诉郭子源，天下之大，人才济济。
但龙海涛还是没这么做，毕竟现在的郭子源视野还狭窄，是他享受的时候。
先享受，再吃苦，也行。
吵架到此，彻底消没。
师爷黄钊变并没有过分动怒……
郭子源也得到了自己想要的。
就是有点烧脑。