两人已经走到公交站，几个人循声看过来，小川没有回答，陈秀芳也闭了嘴。
没等多久，就来了一辆开往学堂方向的公交车。
上车后，小川找了个靠窗的位置坐下，陈秀芳坐在他旁边。
看着窗外掠过的街景——灯火通明的商铺，匆匆赶路的行人，还有路边挂着的红灯笼，透着一股子快要过年的喜庆劲儿。
小川趴在窗边，看得目不转睛。
陈秀芳看着他兴奋的样子，心里也跟着暖了起来。这趟父母和小川来北京，开始确实有些糟心，可也不是没有好地方啊，这不是向着自己的想的方向走吗？
到学堂时，正是下课时间，李老师还在很认真地维持下课纪律，看见陈秀芳进来打了招呼，陈秀芳把她和小川做了介绍后，李老师汇报了这一下午的情况，一切顺利，陈秀芳一颗悬着的心才落到了肚子里。
无论是原来当老师还是现在办班，陈秀芳始终都把学生放在第一位，只要有学生上课，心都是悬着的。
陈秀芳先带小川参观了一下学堂，从接待大厅，到宽敞明亮的教室，再到拐角处的办公室、图书角和储物间，一一指给他看。
图书角的书架上摆满了各式各样的儿童绘本和教辅资料，储物间里整整齐齐码着一摞摞待分发的作业本和教具。
小川一路走一路看，眼睛里满是惊讶，忍不住连连称赞：“哇，大姑，我还以为学堂就一两间教室呢，没想到这么大！布置得也太像样了，比我们老家那些补课班强多了！”
陈秀芳听着侄子的夸赞，脸上露出欣慰的笑容，语气里带着几分自豪：“好好学着吧，你不知道的东西多着呢！”
参观完，陈秀芳把小川带到自己的办公室。办公室不大，一张办公桌，一把椅子，墙角堆着几箱书。
她拉过一把椅子让小川坐下，开始细细给他介绍自己的日常工作：“每天早上来，先整理好当天老师们要用的教材和教具，学生到了之后，要检查出勤，然后协助老师维持课堂纪律。课间十分钟，咱们得盯着点，别让他们乱跑。学生上课的时候，我最近主要就是整理中学各年级语文的授课材料，已经弄的差不多了，下一步我想使用一个学期，如果好用，对学生提高成绩有帮助，下学期开始让各年级各科都做起来……”
小川听得格外认真，遇到不懂的地方，他也会及时开口问：“大姑，检查出勤是每个班都要查吗？要是有学生没来，要不要打电话问家长？”
陈秀芳耐心地解答，看着侄子这股子认真劲儿，心里暗暗点头，觉得这孩子果然是个靠谱的。
没一会儿，上课铃响了。晚上的第一节课开始了，小川按照陈秀芳教的，拿着出勤表，挨个教室去检查到校情况。
他站在教室门口，轻声报出每个学生的名字，看他们举手回应，然后在表格上认真地打勾。遇到有学生请假的，他还特意记下来，等回到办公室，一五一十地跟陈秀芳汇报。
等陈秀芳看到他手里那份填得工工整整的出勤表，满意地笑了：“不错不错，第一次就做得这么好。”
接下来，陈秀芳又教小川整理寒假资料——把不同年级的语文材料按照单元顺序理整齐，再用订书机订好，最后贴上标签。
小川学得很快，一开始还有点手忙脚乱，弄了两份之后，就渐渐熟练起来，动作越来越麻利，而且分文别类，一点差错都没有。
陈秀芳看着小川有条不紊地忙活着，悬着的心彻底放了下来，觉得这孩子干活确实靠谱，完全不用自己操心。她拍了拍小川的肩膀：“行，这活儿就交给你了，仔细点就行。”
小川头也不抬，手里的动作没停，嘴上爽快地应着：“好嘞大姑，保证完成任务！”
陈秀芳笑了笑，告诉他学生下课时要放下手里的活儿去盯着，然后转身回到自己的办公桌前。