偶尔，会有一个同学，在群里冷不丁地扔出一道看起来就极其复杂的，不知道从哪本奥赛习题集里扒出来的压轴难题。
然后，群里会再次陷入沉默。
但这沉默，不会持续太久。
通常，在半个小时之内，就会有另一个人，默默地在群里发回一张图片。
图片上，是一张写得满满当当的草稿纸，用几种不同颜色的笔，清晰地展示出了一套逻辑严密，步骤清晰的解题过程，甚至还会附上两三种不同的解题思路。
然后，群里再次归于平静。
又有人甩出新的思路，解题更丝滑，思路更让人惊叹。
这就是这些（1）班学生高三期间在班级群里的交流。
没有一句多余的废话，没有炫耀，也没有吹捧。
只有一种学霸之间，心照不宣的默契。
问题被抛出，然后被解决。
知识在沉默中，以非常高效的速度流向大脑。
李小雨的房间里，温暖如春。
她身上裹着一条柔软的羊绒毯子，蜷在沙发上，怀里抱着一只猫。
她的面前，没有堆积如山的试卷和习题册。
取而代之的，是一本厚厚的，书页已经有些卷边的大学专业教材，《教育心理学》。
她看得极其专注，时不时地拿起笔，在旁边的笔记本上，认真地做着笔记，写下自己的思考和感悟。
李小雨的妈妈王芳，端着一盘切好的水果，从厨房里走了出来。
当她看到女儿正在看的东西时，急得差点把手里的果盘给扔了。
“小雨啊，我的小祖宗哎！都什么时候了！”
她快步走到沙发旁，指着那本看起来就高深莫测的大学教材，直跺脚。
“你现在不赶紧刷高考真题，冲刺一下，看这些乱七八糟的闲书干什么？这跟高考有关系吗？”
李小雨从书中抬起头，那双明亮的眼睛里没有丝毫的慌乱，反而充满了困惑。
“妈，这就是我的复习啊，我高三的课程都学完了，不学大学的知识学什么啊？”
她合上书，看着一脸焦急的母亲，认真地解释道。
“我在考虑要不要选示范，我想趁这个机会，好好了解一下陆校长他到底是怎么教我们的。我想明白，天远的教育理念，和别的学校，到底有什么不一样，从小在爱的氛围里长大的孩子，是不是真的很自信？”
她顿了顿，语气中，带着一种同龄人难以企及的自信与松弛。
“安啦安啦，高考的那些题目，对我来说，已经不是问题了。”
“我现在，是在为进入我们学校的大学，提前做备考，模拟考成绩你又不知道，妈，小看你女儿啊？”
王芳看着女儿，看着她那双清澈而又坚定的眼睛，一时间，竟不知道该说些什么。
她忽然意识到，自己的孩子，好像在不知不觉中，已经成长到了一个自己完全无法理解的高度啊。
已经不是之前送去天远读小学，还扎着羊角辫一脸幼稚的姑娘了。
她最终，只能默默地将果盘放下，轻轻地退出了房间。
留下一个安静的空间，给那个进行着“提前备考”的女儿。