周成赶到急诊门诊时，急诊大厅已经坐了不少患者。
今天在急诊门诊值班的护士看到他，笑着说道：“周医生，教秘给你安排了两个规培生，在急诊内科门诊等你，一个叫李阳，一个叫陈曦，都是研二的学生，第一次来急诊轮转。”
周成点点头，“好的，谢谢。”
他从病房出来的时候，上级李德刚已经跟他说了这个事情。
按道理来说，他这个级别，是没有资格带教规培生的。
一般都是需要副高级别以上，或者是高年资主治医师才有资格带教的。
不过，急诊内科门诊平时比较忙，所以都会破例安排两个规培生帮忙。
周成走进医生办公室，便看到两个穿着白大褂的年轻医生有些拘谨地站在桌旁。
男生个子高挑，戴着黑框眼镜。
女生扎着低马尾，眼神里透露出一丝紧张。
“周老师好！”
看到周成走进来，两人异口同声地打招呼，身子还不自觉地挺直了些。
周成连忙笑着摆手：“别叫老师，太生分了。我也就比你们大三四岁，刚工作没多久，你们叫我周师兄就行。”
他边说着，边招呼两人坐下。
看了眼两人的胸牌，男生叫李阳，女生叫陈曦。
“咱们今天互相配合，李阳你帮我开检查单、整理病历，陈曦负责叫号和协助查体。”
“重点跟你们说下，只要在规则允许范围内，能让你们上手的操作，我都会让你们试，遇到不懂的随时问，咱们一起学。”
这话让两人都愣了愣，紧绷的肩膀明显放松了些。
之前碰到其他急诊科的老师，每个人都很严肃，基本上都只会让他们干活儿，不会让他们上手学习，美其名曰降低风险。
陈曦微微一愣，小声道：“师兄，我们昨天跟张老师出门的时候，他说规培生刚开始只能做记录，不能上手查体，怕患者有意见，出风险……”
“风险靠规范规避，患者的意见靠沟通化解。” 周成拿起桌上的听诊器，轻轻递给陈曦，“比如听诊心肺，你不碰患者，永远学不会区分湿啰音和干啰音。等会儿有患者来了，你先听，我在旁边盯着，出了问题我担着。”
陈曦和李阳眼睛瞬间亮了。
身为规培生，他们不怕干活儿，就怕老师只让他们干简单的事情，反而忽视了教学。
此时，周成心里却也有自己的小九九。
其他急诊科医生，之所以不让规培生上手，就是怕和患者产生矛盾，以及承担潜在的风险。
但是他不怕！
他现在可以在医院和规则的允许范围内，让学生们上手，让他们得到锻炼。
这样不违反系统规则，也会在某种程度下增加被患者投诉的风险。
这也是周成在来急诊门诊之前，为“被辞退”想到的第一个对策！
……
等周成准备好之后，陈曦立刻起身去叫1号患者进来，李阳则打开电子病历系统，准备记录。
患者是位头发花白的老人，被儿子搀扶着走进诊室，坐下时还捂着胸口。
“大爷，有什么不舒服？”
“医生，我早上买菜回来就开始疼，一阵一阵的，像有东西压着似的。”
“痛的具体位置在哪里？”
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